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martes, 31 de diciembre de 2013

FELIZ NAVIDAD Y AÑO NUEVO A TODOS

Papá Noel ya pasó y ya nos dejó alguna ilusión que otra hecha realidad, por eso ahora ya se encuentra descansando después del trabajo agotador de estos días. Espera recibir el Año Nuevo tranquilo y deseándoos mucha felicidad. Que el año que nace nos traiga paz y prosperidad.
¡¡¡FELICIDADES!!!

domingo, 15 de diciembre de 2013

LA VISITA DE BARTOLO Y BARTOLINA

Esta semana hemos tenido el gusto de recibir en nuestra clase la visita de unos antiguos amigos. Bartolo y Bartolina. Nos han contado un cuento muy divertido sobre la navidad. Pero no han venido solos, junto a ellos también estaban algunos curiosos personajes como la duendecita Melisa, el burrito Burribello, el viejecito que se quedaba dormido mientras hablaba, el alegre y juguetón perrito de lanas, y por descontado la pequeña navidad, que todavía es un bebé muy pequeñito que necesita muchos cuidados, pero que si la cuidamos bien pronto se hará un poco más mayor y en unos días ya estará jugando con nosotros.
Lo hemos pasado en grande con todos ellos y esperamos impacientes su vuelta.
¡¡¡NO TE OLVIDES DE NOSOTROS BARTOLINA!!!




domingo, 10 de noviembre de 2013

CONSEJOS PARA DESARROLLAR LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS


Hace tiempo escribí unos cuadernillos destinados a trabajar determinados valores con los niños. Iban destinados a ellos en primera persona, para que los leyeran y pusieran en práctica sus pequeños consejos.Intenté con ellos ayudar a solucionar los problemas que tantos y tantos niños tienen en la escuela y que muchos de ellos están ocasionados por tener una autoestima demasiado baja. Así, hablando con ellos de tú a tú, poniéndome en su lugar y a su altura se podía llegar más fácilmente a tratar lo que les pasaba..
Por descontado que el problema de una autoestima baja no se va a solucionar por leer un día este cuadernito, ni tampoco aunque se pongan en práctica sus consejos, pero si puede ser una ayuda, un pequeño granito de arena. Después hay que seguir trabajándolo con constancia y durante algún tiempo.
Espero que os sirva. Yo lo puse en práctica con mis chicos de primaria. Cada semana trabajábamos un aspecto y hablábamos en asamblea. Eso les sirvió para desinhibirse y comprobar que ese mismo problema que les atormentaba, también le ocurría a otros compañeros, y que todo tenía una solución.




viernes, 25 de octubre de 2013

UN CUENTO PARA TODOS MIS NIÑOS

Este trabajo lo realicé hace unos meses, durante el curso pasado. Lo hice inspirada por una poesía de un gran poeta llamado Aldo J. Méndez. Es una historia muy cortita pero está llena de afectividad y ternura. Se la dedico a todos los niños, pero especialmente a los que estáis en mi clase, y  a los que, aunque hayáis crecido, seguís conservando el alma infantil.

domingo, 13 de octubre de 2013

ESTA SEMANA VISITAMOS FARCAMA



El miércoles pasado visitamos la Feria de Artesanía de Castilla la Mancha. Una bonita muestra de los trabajos artesanos que se hacen en nuestra región. Allí disfrutamos mucho viendo a los artesanos trabajando y haciéndoles preguntas sobre la actividad que desarrollan. Algunos nos gustaron mucho, como el trabajo de alfarero o el de fabricar marionetas y juguetes de madera.
También, allí, nos explicaron muchas cosas sobre artesanía que desconocíamos y tuvimos la oportunidad de hacer nuestro propio trabajo artesano, decorando una espada toledana.
Aquí quedan algunas fotos para el recuerdo





domingo, 29 de septiembre de 2013

RECIBIMOS EL OTOÑO DE MANERA POÉTICA


Hace solo unos días recibimos al otoño y para celebrarlo decidimos hacer una actividad que ha resultado muy gratificante. Bajo el lema " Por cada hoja que muere, nace un poema", hemos hecho unos "canapés literarios"( la idea está tomada del blog El lapicero mágico). Cada niño ha traído de su casa un poema o lo ha copiado de la pizarra en el colegio sobre una bonita plantilla acorde con el tema. Lo hemos hecho un rollito atado con un lazo de lana, y sobre una bandeja que hemos forrado de papel plata hemos ofrecido a nuestros compañeros de 3º un canapé. Estuvieron encantadísimos de recibirlo y fue un momento muy especial y emotivo.


Pero no ha sido ésta la única actividad especial que hemos tenido esta semana, pues Tom Sawyer nos ha enseñado cuales eran los juegos y juguetes con los que se divertía en su pequeño pueblo de San Petersburgo y nosotros hemos recopilado de nuestros padres y abuelos las cosas a las que jugaban cuando eran pequeños para enseñárselo a él. Entre todo lo que recojamos vamos a hacer un librito para nuestra biblioteca y hemos quedado en aprender cada semana uno de esos juegos de antes. ¡Qué divertido!

domingo, 22 de septiembre de 2013

NUESTRO NUEVO COMPAÑERO



" Hola amigos, mi nombre es Tom Sawyer, aunque todos me llaman Tom. Soy un niño como vosotros, vivo en un pequeño pueblecito, cerca de un río largo y caudaloso que se llama Mississippi. ¡Me encanta hacer novillos en la escuela para ir a pescar y darme un remojón!Amigos tengo muchos, pero mis favoritos son Joe Harper y Huck Finn, que ya os hablaré de ellos más adelante...pero ¡Cuidado! Me parece que viene por ahí mi tía con el palo de la escoba ...¡Voy a esconderme!
 Así comienza la carta que hace unos días recibimos en clase. Este jovencito de pelo rojo y cara de pillo, atrevido y audaz, que con un solo gesto es capaz de convertirse en el muchacho más admirado de toda la chiquillería, es el nuevo alumno que vamos a tener en clase este año. Así como suena, este curso tendremos el honor de recibir como compañero a Tom Sawyer. De sus aventuras aprenderemos todos los contenidos del curso y de su mano investigaremos su país, la geografía, cómo era la vida antes, sus costumbres, sus juegos, las escuelas de entonces...
 Se trata de un trabajo de aula que tiene como fin relacionar los contenidos del curso con las aventuras del personaje para  potenciar la motivación y que los chiquillos aprendan como si de un juego se tratara.
Para ello tuve que hacer una adaptación del libro original, pues había algunas partes en los capítulos que eran difíciles de entender para los niños. Estuve trabajando gran parte del verano, lo reescribí más simplificado y lo redacté en primera persona para aumentar el interés y la credibilidad.
El siguiente paso fue el de relacionar cada contenido de los que vamos a trabajar con las aventuras que aparecen en el libro y otras que son de mi propia cosecha. Esto lo voy haciendo poco a poco, a medida que avanzamos. Cada día preparo meticulosamente la clase del día siguiente procurando que todo esté enlazado y que tenga un sentido, metiéndome en la piel de los niños y pensando ¿Si yo tuviera 9 o 10 años, qué aventura me gustaría vivir? Para los niños debe ser pesadísimo estar tres o cuatro horas todos los días sentados sin poder moverse, escuchando a la maestra o escribiendo en su cuaderno o en su tablet , que lo mismo me da.
Para desarrollar todo esto hay que trabajar un poco, lo reconozco, pero los resultados merecen la pena. Llevamos solo dos semanas y los niños están contentos. Me preguntan a cada momento cuándo va a venir Tom a la clase, porque Tom vendrá y se sentará con ellos...¡YA LO CREO QUE LO HARÁ!

Para terminar, os dejo algunas fotos de la decoración de mi clase. No soy muy buena fotógrafa, lo podréis comprobar por vosotros mismos, pero ahí están:

El rincón de Tom Sawyer y sus amigos



























El árbol artista














Rincón del Cuentacuentos














Nuestras normas de clase



domingo, 15 de septiembre de 2013

COMIENZA LA AVENTURA



Ya tenemos otro nuevo curso aquí, otra vez los madrugones y las tareas, pero también la ilusión del comienzo, el reencuentro con los amigos.Por eso en la clase Arco Iris estamos contentos de volvernos a ver y de retomar lo que dejamos hace unos meses. Pero lo de "retomar" sólo es en parte, porque este año tendremos algunas novedades que harán del viaje una auténtica aventura. La aventura del saber, del conocer cosas nuevas, y de hacerlo siempre con una sonrisa, como si fuera parte de un juego.
Para ello estamos haciendo algunas reformas en la clase. Ya el primer día se notó que todo estaba distinto, y alguno hasta hizo el comentario "¡Si parece otra !".En estos días poco a poco hemos ido descubriendo cada rincón y las cosas interesantes que van a ocurrir en él. Algunas de las ideas son éstas

EL ÁRBOL ARTISTA
Es un gran árbol hecho con cartulina o papel continuo y que en sus ramas, en lugar de salirle hojas le salen instrumentos musicales, marionetas, gorros, colores...Es el espacio dedicado al arte en cualquiera de sus manifestaciones. Es el rincón donde guardamos los disfraces y accesorios para nuestras dramatizaciones.

EL RINCÓN DEL MUNDO
Una gran bola del mundo lo preside con algunos atlas, mapas y enciclopedias adaptados a su edad. Es el lugar al que vamos a mirar donde se encuentran los países, los ríos, las ciudades...y todo cuanto sale en conversaciones y lecturas.

EL RINCÓN DEL CUENTACUENTOS
Este es mi favorito.El lugar más atractivo de la clase. He colocado un par de sillas forradas con telas y una mesita en medio, con unas faldas. Es un lugar sumamente acogedor en el que se sentará todo aquel que quiera contar cuentos, leerlos, relatar historias...periódicamente invitaremos a padres, abuelos, conocidos...a que vengan a sentarse en nuestro rincón y aprender con ellos. Es una bonita manera de potenciar la animación a la lectura y también de trabajar la expresión oral en los niños.

EL RINCÓN DE LOS JUEGOS
Aquí vamos a colocar todos aquellos juegos que hagamos nosotros mismos y otros que traigamos de casa para compartir. Serán sobre todo juegos tradicionales, aquellos que hacíamos cuando éramos pequeños y que se están perdiendo. Nosotros vamos a intentar rescatarlos del olvido y favorecer con ellos nuestras relaciones con los demás.

EL RINCÓN DE LA NATURALEZA
Donde colocaremos plantas, algún animal pequeño, estudiaremos el tiempo atmosférico...y todo cuanto se relacione con el mundo natural. Investigaremos los fenómenos y los cuidados de los seres vivos que estén a nuestro cargo. Será el rincón vivo del aula.

EL HOSPITAL DE LOS LIBROS
Esta idea la tomé de un blog fabuloso  "el lapicero mágico", y que os animo a visitar, pues tiene muchísimas ideas interesantísimas para la biblioteca y la animación a la lectura. El Hospital es el lugar al que van a parar los libros rotos o deteriorados por el uso. Se colocan en una caja y un grupo de "doctores"se encargan de su reparación. Disponemos al lado de un botiquín de emergencia con tijeras, pegamento, papel celo...Esta es una de las actividades que más les ha gustado a mis alumnos

LA CUENTERA
Es un artefacto que me he inventado este verano. Su fin es el de crear cuentos siguiendo las técnicas de Rodari. Consiste en decorar seis cajitas pequeñas . En una metemos varios comienzos de cuentos en papelitos separados, en otra los personajes, en otra los lugares, y así sucesivamente un objeto mágico, algo que ocurre, y los finales de los cuentos. Los niños cogen al azar un papelito de cada cajita y construyen su cuento. Muchas veces salen cosas disparatadas, que son las más divertidas.

LA IMPRENTA
¿Y que hacemos luego con tantos cuentos como nos salen? Pues en la imprenta, los impresores se encargarán de hacer con ellos libros para que los pueda ver todo el mundo

Todavía me quedan algunas cositas más, pero quizá estas son las más importantes que voy a poner en marcha. De cada rincón se nombrarán un par de encargados que se irán rotando durante el curso.
Esta es una ligera pincelada  pero hay muchas cosas más que se pueden hacer, tantas como maestros. Es importante renovar nuestras clases y a buscar cada año cosas nuevas y diferentes para que los chicos no se aburran y estén siempre alerta, que su ilusión no decaiga.

El dibujo de arriba lo hice hace ya algunos años. Esa era la entrada al colegio o...¿era a una casita mágica?
" Y el niño temeroso que se acercó a aquella casita de cuento, se dió cuenta que allí se respiraba magia, pero solo había una manera de comprobarlo...¡dejándose llevar por los duendes que la habitaban! Entonces, solo entonces, dejó atrás su miedo y empezó a volar!"

¡FELIZ COMIENZO DE CURSO PARA TODOS!

domingo, 24 de febrero de 2013

OPERACIÓN "SALVEMOS EL ESTANQUE"

La semana pasada los niños de 2º ciclo nos pusimos en movimiento para recuperar el estanque del patio de recreo. La seño nos habló un poco de lo importante que es cuidar la naturaleza y cómo el estanque estaba un poco descuidado, nos pusimos manos a la obra.
Lo primero fue salir con lápiz y papel para ver las necesidades que tenía y después darlo a conocer a todos los niños del colegio para que lo cuiden y respeten. Para ello organizamos un pequeño teatrillo pasando por todas las clases y contando las medidas que a partir de ahora vamos a tomar para dejarlo bonito.

  • Todos los recreos habrá unos encargados para limpiar las malas hierbas y cuidar que se respeten los animales y plantas que hay dentro. Llevaremos unos chalecos especiales y una medallita que ponga "Amigos del estanque". Nos iremos rotando en el 2º ciclo.
  • Pondremos unos buzones en las puertas de cada clase para que los niños del colegio nos envíen sus sugerencias. Ya han empezado a mandar algunas
  • Nombraremos unos delegados que se reunirán periódicamente para tratar las necesidades y propuestas de mejora.
  • Y propondremos que en todas las clases se ponga un rinconcito dedicado a la naturaleza. En la nuestra ya lo estamos preparando.
Aquí tenéis algunas fotos de nuestro paso por las clases






martes, 12 de febrero de 2013

NUESTROS CARNAVALES


Bueno, los carnavales ya se fueron pero nos quedan los buenos recuerdos y los ratos que pasamos juntos, y por supuesto, estas fotos que dan testimonio de ello.











jueves, 31 de enero de 2013

DÍA DE LA PAZ EN NUESTRO COLE


Ayer celebramos en el cole el Día de la Paz. Fue un día muy especial y muy emotivo, pues llevábamos varios días preparándolo.Este año el lema era " Cometas por la Paz" y cada curso hizo una cometa con mensajes y deseos de paz para todos. Durante toda la mañana estuvimos saliendo al patio por cursos y allí leimos nuestros mensajes, colocamos nuestras cometas en la fachada y cantamos una bonita canción, que nos gustó tanto que la repetimos varias veces.
Estas son algunas fotos que sacamos








lunes, 21 de enero de 2013

CARNAVAL


El próximo 8 de febrero celebraremos el carnaval en el colegio, con el tradicional desfile por las calles del pueblo. Este año estará dedicado al "reciclaje" y cada ciclo se vestirá de una clase de contenedor. El que corresponde a nuestro ciclo es el de color azul destinado al cartón y papel. El disfraz es muy fácil de hacer, el material ( una bolsa de basura azul y una cartulina del mismo color) lo facilitamos en clase, pero hay que venir a recogerlo porque la confección se hace en casa. Aquí os dejo unas fotos muy sencillas para que veáis el montaje.



NO DUDÉIS EN CONSULTAR CUALQUIER DUDA

domingo, 20 de enero de 2013

NUESTRO COMPAÑERO PABLO GANA UN CONCURSO DE CUENTOS EN NAVIDAD



La clase Arco Iris está de enhorabuena porque las navidades pasadas uno de sus componentes, Pablo Gutiérrez, fue el ganador de un concurso de cuentos navideños organizado por el Ayuntamiento de Cobisa. Recibió el premio al cuento "más creativo". Toda la clase celebramos esta gran noticia y nos sentimos muy felices de que uno de nuestros compañeros y amigos haya sido galardonado.  Arriba podemos ver una imagen del momento de la entrega del premio, que consistió en un diploma y un magnífico reloj.

Y éste es el cuento. La primera parte era igual para todos los participantes ( en color azul), después cada uno lo terminó según los senderos de su imaginación.( en color rojo la aportación de Pablo)

EL PINCEL MÁGICO DE SUSI

Lo que más le gustaba en el mundo a la pava Susi era pintar. Pintaba soles blancos recién despertados y soles rojos que daban las buenas noches.
-¡Vaya tontería!- decían las otras pavas- ¿Todo el mundo sabe que el sol es amarillo.como una gran yema de huevo.
Sin embargo, Susi era incapaz de poner un solo huevo.
La pobre había escuchado lo que les pasaba a las pavas que, como ella, no ponían huevos, y estaban dispuestas a huir en cuanto el granjero se le acercaba con intención de meterla en la cazuela.
Una mañana a la pava Susi le vino un dolorcillo de barriga, como si algo le hubiera sentado mal. Pero eso que empujaba y empujaba hacia fuera, no era otra cosa que...¡ un hermoso huevo!
¡Qué felicidad! ¡Qué alivio!
Susi se había salvado por los pelos de ir a la olla, al menos de momento.
Susi escarbó un poco en el suelo y se puso a incubar su huevo para que nadie se lo quitara.
No iba a dejar que convirtieran a su pequeño tesoro en una máquina de hacer huevos. Y menos aún, que acabara sus días en la cazuela.
-Pero bueno, ¿Qué ideas son esas?- gruñó una pava vieja
- Poner huevos es una tarea muy dura- replicó Susi_ Yo quiero que mi polluelo disfrute, que conozca el mundo, que haga cosas importantes...

Cuando nació su polluelo, la pava Sisi le contó, que había soñado que algún día sería el rey de un castillo en un reino lejano, pero que solo sabía pintar. Una paloma que les estaba escuchando, les dijo que el polluelo sería rey si conseguía un pincel mágico que convertía lo que pintaba en realidad. También les dijo que la princesa May buscaba un príncipe.
Ni Susi ni el polluelo, que se llamaba Fonsi, sabían donde encontrar el pincel mágico. Susi pensó que si la idea de que fuera rey salía de su corazón, podía hacer el pincel con las plumas de su pecho. 
Se las arrancó y construyó un pincel. Con él, pintó a Fonsi y se convirtió en el pavo más bonito del mundo.
Susi y Fonsi se pusieron en camino buscando el reino lejano de la princesa may. No sabían donde estaba pero con el pincel iban pintando el camino la castillo. Hasta de una mañana...
Fonsi vió un castillo que relucía bajo un sol blanco como los que pintaba su madre. Se puso nervioso ¿Y si no le gustaban los pavos a la princesa May?
Pero cuando la princesa May vio los colores tan bonitos y brillantes de Fonsi, que relucían más que el sol, se enamoró de él y decidió casarse con él.
May y Fonsi fueron unos reyes felices y prohibieron comer pavo en todo el reino.

                                                                    FIN
Bonita historia. Esperamos que a este premio le sigan muchos más. ¡¡¡ENHORABUENA!!!